世界杯外围竞猜开展心理健康教育活动工作总结
世界杯外围竞猜秉承“严谨笃学、宽容大气、与时俱进、一往无前”的校训精神，高度重视学生心理健康教育工作，认真落实《世界杯外围竞猜》，坚持以“让每一个学生都得到发展”为目标，培养“人格健全、品质优良”的学生，下面就我校开展心理健康教育工作主要活动总结如下；
一、加强组织领导，健全心理健康教育的工作体制
1．健全工作机构 ，学校成立了以周卫华校长为组长、杨芳副校长为副组长的心理健康教育领导小组，形成了以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。
2. 注重师资培训，学校非常关注教师心理健康，每学年都要制定维护和调适教师心理的相关措施,将心理健康教育列入师资培训内容，每学期开学前专门对班主任开展心理健康培训, 并在全校大会上进行交流学习，从而提高了心理健康教育的效果。
3、制定教学规划，学校将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划之中，制定心理健康教育发展规划，每学年均有心理健康教育工作计划和工作总结。按课程计划上好每一节健康教育课。
二、重视宣传教育、努力创设校园良好的育人环境
1．重视宣传教育，营造良好的心理健康教育氛围，班级文化、校园文化突出心理健康教育特色。利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动。使全体师生充分认识到心理健康教育工作的重要性，让师生们共同关注自己的心理健康，积极主动地投入到心理健康教育工作去。
2. 创设育人环境.为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境，学校注重校容校貌的建设，每天安排专人进行校园卫生不定时保洁 ，每日早、中、晚对学校教室、包干区以及厕所卫生进行检查，使校园环境得到了绿化、美化、净化
3.加强硬件建设,学校设有心理咨询室，阅览室、配备专用电脑、心理专用教室、心理松弛室、心理资料室、添置了大量心理学方面的书籍，心理咨询平台逐步规范，学校、家庭、社会互助式心理健康教育网络逐步完善。学生通过心理游戏等载体，传达“乐活”理念，塑造健康心理。
三、多角度、全方位开展心理健康教育活动，旨在保证心理健康教育落地生根。
1、开展素质教育活动班，促进学生心理健康教育的全面发展
多年来，我校本着对学生健康发展高度负责的态度，为培养学生良好的心理素质，培育乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，大力推进素质教育，并尊重差异，关注特长，学校先后开设了舞蹈、跆拳道、西点制作、手工坊、音乐、围棋、乒乓球等十多们素质教育班，通过这些第二课堂教育教学的开展，使我校各项社团建设活动办得有声有色，近些年由我校学 生选送参加的全国、省、市各项活动比赛项目中屡屡获奖，使众多学生在收获喜悦成功的同时，也为激发学生兴趣，表达释放自我，促进学生心理健康的发展奠定了良好而坚实的基础。
2、加强德育与心育的融合、促进学生心理健康教育的常态化
学校心理辅导的主要任务是：面向全体学生，开展预防性、发展性的心理健康教育。德育与心理咨询是即有联系又有区别，但二者之间并不是相互独立的而是具有互补功能的，真正有效的德育与心育是在二者间的紧密结合中进行的,二者结合得越融洽,其效果愈佳。
首先课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过程中就有诸多心育因素。 那么老师在做好教育教学的同时，关注和引导学生的心理状况就显得尤其重要，所以我校每周三下午都要召开全校班主任会，对各班发现的实际情况，有针对性的进行工作部署；
一是要求班主任把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和团队工作中，发展学生良好的自我意识，培养自主能力及自我教育能力。并且结合我校学生的实际需求，每班不定期地开展心理健康主题班会，有针对性的解决本班存在的问题，加强班级凝聚力，引导学生心理、人格积极健康发展，同时，也对学生心理健康教育起了保障作用。
二是在学科教学中渗透心理健康教育。课堂是培养学生良好心理素质的主阵地。通过坚持经常的、形式灵活多样的校本研训活动，使任课教师达成在课堂教学中渗透心理健康教育的共识。在备课时，要着力挖掘“心育”的因素；在课堂上，适时渗透“心育”的内容；在方法上，积极采用激励性评价机制，竭力帮助学生达成或接近“心育”的目标。从而使各层次学生都能在原有的基础上体验成功感、喜悦感，不断增强学习欲望和学习信心。
其次，我校通过老师与学生的互动，比如；一起踢足球、打篮球、学校运动会、拔河比赛等各种活动与学生共同参与展开互动，加强了师生情感交流，作为一个典型的寄宿制学校，学校充分发挥了班主任不定时的到宿舍查宿机会，关心学生们的衣食住行，使他们得到了属于家人的关心和关注。
3、团体辅导与个体咨询相结合，提高心理健康教育的实效性
团体辅导通常是针对学生中普遍存在的心理问题所开展的心理辅导活动，以解决学生的共性问题为目标，每学年我校都要聘请部分心理学专家教授到学校为学生开展专门的心理健康教育讲座，通过这些专题讲座活动的开展，使我校学生的心理健康知识得到了较好的普及和提高。
个体咨询一般是针对学生的个性心理问题所开展的心理辅导活动，其目标是在学校心理咨询能力范围内引导学生自我认识，自我调节，重新树立健康的心理。
健康的一半是心理健康，疾病的一半是心理疾病，日常生活中却有许多人身体有了问题自己却不觉得，心理有了问题自己也不认可，我校充分利用学生到医务室就诊看病的时机，及时观察、了解学生的思想动态，有意无意和他们聊天接触，相互沟通，当发现情绪异常问题学生的时候，为他们及时疏通不良情绪，通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。
对于少数有心理困扰或障碍的学生，及时协同心理老师给予有效的心理咨询和辅导干预，同时也会要求班主任，科任老师多关注这些极少数学生，采用积极引导，重点关注，引导学生心理、人格积极健康发展，使这些孩子的心理能够得到矫正，重新扬起前进的风帆。
4、实施教师、学生、家长同步发展，提高心理健康教育整体水平
心理健康教育与学校整体的教育教学工作密不可分。因此，世界杯外围竞猜提出对教师、学生、家长实施同步心理健康教育。
在教师方面，学校在不断提高管理水平，营造宽松管理氛围的同时，将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感 提升教师对集体的归属感，促进了学校和谐心理氛围的形成。
在学生方面，世界杯外围竞猜本着贴近学生实际和师生共同参与的原则，提出向和谐的师生关系要质量，给常规活动注入了新的内涵，促进师生互动，营造了良好的氛围。
在家长方面，随着现代社会问题的集中显现，“单亲家庭”数量增加，子女的家庭教育不仅很难保证，有时甚至会产生许多负面影响。世界杯外围竞猜通过教师家访、家长会、微信群、开办家长学校等活动，引导家长学会理解孩子，学会与孩子沟通，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。
教师、学生、家长，是心理健康教育体系中有机的组成部分，世界杯外围竞猜始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者，而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作，营造了和谐的校园心理氛围，取得了工作的成效。
回顾一年来的心理健康教育工作，世界杯外围竞猜深深感到，心理健康教育工作已成为学校教育的重要组成部分，在师生共同发展中起着重要的作用。下一步，世界杯外围竞猜学校将加大工作力度，进一步推动心理健康教育工作规范化、科学化、专业化发展。 更加严格要求自己，不断勤奋努力，不断积累总结，为培养社会合格人才做出世界杯外围竞猜应有的贡献。
世界杯外围竞猜
2018年12月15日
