江西省中小学应用课件说课评价标准

学  校：                  年  级：         学  科：          课件名称：

评价指标

评  价  期  望  标  准

分值

评分

课件设计思想
（10分）

根据教学目标分析教材，从知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观三个目标维度体现出新课程标准。

10

课件呈现方式
（40分）

媒体操作简便，能面向全体学生，真正成为学生的学具。

10

能激发学生的学习动机，促进学生主动参与学习，为学生提供提出问题、分析问题、解决问题的载体。

10

媒体呈现适时、适量、适度，在教学过程中紧扣教学内容、解决教学问题、实现教学目标。

15

媒体使用具有普遍意义，易于推广。

5

课件应用效果
（40分）

根据特定的教学目标和对象，因地制宜地构建有效促进学生发展的教学情境，体现学科教学特点。

15

媒体设计恰当，能针对学科教学目标和内容，在相关的教学环节中合理地使用，解决教材的重点、难点，体现其特点。

15

媒体设计有创新，具有鲜明的个性。

10

教师基本素养
（10分）

教师精通教材，能熟练应用媒体，演示科学，表达准确，仪表端庄。

10

总               分